Președintele Academiei Române, Ioan Aurel Pop: „Fără educație riscăm barbarizarea”

Mulți copii din ziua de azi sunt neglijați de familii, care au încetat să mai fie un cadru de educație preșcolară, de echilibru, de dialog, de basme minunate, de leagăn al credinței. În al doilea rând, școala nu mai face educație temeinică, ci face, în schimb, una superficială, formală, la nivelul minimei rezistențe. Aprecierea aparține președintelui Academiei Române, Ioan Aurel Pop, care s-a referit, într-un interviu acordat pentru Ziarul Lumina, la importanța Educației și rolul ei în societatea modernă.

Potrivit președintelui Academiei Române, tinerii sunt influențați astăzi de mai mulți factori negativi.

„În primul rând, mulți dintre ei sunt neglijați de familii, care au încetat să mai fie un cadru de educație preșcolară, de echilibru, de dialog, de basme minunate, de leagăn al credinței. În al doilea rând, școala nu mai face educație temeinică, ci face, în schimb, una superficială, formală, la nivelul minimei rezistențe”, a menționat Ioan Aurel Pop.

Cu toate acestea, el consideră că încă nu este totul pierdut, iar una dintre soluții este revenirea la credință.

„Eu cred că ne putem reveni și să impunem în societate ceea ce se cuvine, adică echilibrul sau cumpătarea vieții trăite întru bine și adevăr, sub semnul credinței. Este de ajuns să ne uităm în trecut și să vedem cum am ajuns până aici, într-o lume frământată în care multe neamuri s-au stins, s-au topit în altele, au dispărut. Românii, totuși, există încă și asta nu datorită nouă, epigonilor, ci părinților, moșilor și strămoșilor noștri”, a punctat șeful Academiei Române.

În același timp, el a atras atenția că tendințele actuale de a transforma școala într-un loc de distracții și recreere poate avea efecte grave asupra dezvoltării copiilor.

„Școala este muncă și nu joc, evident muncă adecvată vârstelor copiilor. Dacă facem din școală distracție, dacă transferăm memoria din capul elevilor în computere, laptopuri, tablete, dacă îi învățăm pe copii numai „sfaturi practice” (igienă, sex, nutriție, circulație publică, pro­tecția mediului, antreprenoriat, digitalizare, sport etc.), în loc de limba și literatura română și universală, religie, matematică, fizică, biologie, chimie, istorie, geografie, muzică, desen, educație fizică, atunci ne asigurăm decăderea, afundarea în neant, barbarizarea”, a mai menționat Ioan Aurel Pop.

Interviul integral îl găsiți aici.